Volta às aulas: 4 dicas para preparar as crianças no início do ano letivo

O início de um novo ano letivo se aproxima e esse período de volta às aulas pode representar desafios tanto para as crianças quanto para os pais. Sabemos que voltar à rotina pode ser difícil. Por isso, preparar-se para esse momento é fundamental para que ele seja tranquilo e não gere frustrações na família. Vida Simples separou quatro dicas para ajudar a família a se preparar para a volta às aulas. Veja a seguir:

Esteja presente, converse e seja paciente

É essencial haver uma comunicação aberta entre pais e filhos nesse período. Por meio do diálogo e da conversa, os adultos podem perceber e lidar com as necessidades das crianças. Da mesma forma, é por ele que vão entender em que pontos podem ajudar seus filhos e como fazer isso da melhor maneira possível.

“O importante é acolher e estar disponível”, aconselha Andreia Rossi, orientadora parental. “Crianças e jovens não o fazem na mesma velocidade [aderir à rotina], portanto, paciência e persistência. Pense sempre que a conexão entre os familiares será o eixo do sucesso de qualquer ação.”

De volta as aulas e de volta à rotina

Com o fim das férias, outros comportamentos vão ser adotados, sendo importante combinar com seus filhos qual vai ser a nova rotina. “Com ela, crianças e jovens saberão exatamente o que se espera deles e, ao mesmo tempo, existe uma grande possibilidade de não se tornarem ansiosos”, a orientadora.

Primeiramente, é importante deixar claro quais vão ser os novos horários e atividades. Converse com as crianças sobre que horas elas vão ter que dormir e acordar, quando devem sair para a escola e quando vão retornar. Além de estabelecer limites para o uso de telas.

Combine também em que momentos elas devem fazer as tarefas passadas para casa. Se elas fazem outras atividades, como idiomas ou exercícios físicos, acerte com eles como elas serão inclusas na nova rotina.

E tão importante quanto isso tudo são os horários de lazer e descanso. A nova rotina deve ter tempo para que as crianças se divirtam, brinquem e relaxem também. Deixe claro para elas que esses momentos existem e vão acontecer.

Andreia aponta que reuniões de família são ótimos momentos para estabelecer esses combinados. Além disso, ela indica o período de 1 semana de antecedência para fazer o planejamento da rotina. “Haverá tempo suficiente para que todos se organizem e comecem a viver a nova rotina. Mas caso não seja possível este tempo, quanto antes implementar será benéfico igualmente”, finaliza.

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Ajude a criança a se organizar

Crianças e adolescentes ainda estão desenvolvendo o córtex pré-frontal, isso significa que suas habilidades temporais e de organização não estão plenamente formadas. Por esse motivo, os pais devem participar da organização junto aos filhos.

E esse é o ponto, fazer com as crianças. Não se deve organizar e planejar sem a participação dos filhos, muito menos deixá-los fazer completamente sozinhos. “Sempre e quando o filho estiver envolvido no processo de organizar e planejar sua rotina, a chance dele se engajar com esta retomada será muito maior”, conclui a orientadora parental.

Motivar as crianças a se organizarem nesse momento é uma forma de incentivar o interesse e a responsabilidade com a escola e os estudos. “As crianças e jovens, em geral, não estão sedentos pelos novos conteúdos. Pais podem estimular esta volta às aulas focados em promover a curiosidade pela aprendizagem e pela troca com os pares”, explica Andreia.

Uma forma prática de fazer isso é preparar o material escolar e o ambiente doméstico de estudo juntos.

Mostre interesse real pelo aprendizado das crianças

Não deixe de acompanhar a vida escolar dos filhos depois da volta às aulas. Participe do dia a dia das crianças e demonstre interesse pelo que está acontecendo. Para além do “como foi a escola?” e do “quando preciso pegar seu boletim?”, interaja nas atividades e tenha uma comunicação aberta com a escola.

Eliana Bhering, doutora em Educação, em seu artigo “Percepções de pais e professores sobre o envolvimento dos pais na educação infantil e ensino fundamental” aponta a participação dos pais na educação das crianças como algo essencial para uma educação de melhor qualidade. Há um destaque para as atividades que ocorrem fora do ambiente escola, uma vez que elas podem ser formas de intensificar a aprendizagem.

Nesse caso, o envolvimento parental pode ser feito de diversas formas. Benjamin S. Bloom um dos principais nomes da Educação, sugere em seu livro All Our Children Learning algumas possibilidades. Suporte e orientação acadêmica, hábitos e rotinas familiares, reconhecimento do aprendizado e padrões de recompensa. Além disso, é importante haver estímulo para exploração e curiosidade.

O último pode ser feito com a proposta de jogos educativos, hobbies e idas a museus, bibliotecas e outros locais históricos e culturais. Ter em casa recursos para aprendizado também é desejável. Eles podem ser livros, jogos, mapas e outros brinquedos.

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